Thang điểm IELTS 9.0 và bảng mô tả tiêu chí năng lực ngôn ngữ
IELTS sử dụng thang điểm 9 bậc từ 0 đến 9 để báo cáo điểm tổng thể và điểm từng kỹ năng Listening, Reading, Writing và Speaking. Mỗi band được gắn với một mức năng lực và mô tả khả năng sử dụng tiếng Anh tương ứng.
API, file, nhúng và AI — dùng ngay mà không rời trang.
| Mã định danh | Tên / chỉ tiêu | Địa bàn | Phân loại | Trạng thái | Ngày hiệu lực | Mô tả | URL nguồn |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| band-9 | Band 9 — Expert (Chuyên gia) | Toàn cầu | Mức năng lực IELTS | Đang áp dụng | — | Sử dụng ngôn ngữ thành thạo hoàn toàn; dùng tiếng Anh phù hợp, chính xác, trôi chảy và hiểu đầy đủ. | https://www.ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail |
| band-8 | Band 8 — Very good (Rất tốt) | Toàn cầu | Mức năng lực IELTS | Đang áp dụng | — | Sử dụng ngôn ngữ thành thạo hoàn toàn, chỉ có lỗi không thường xuyên và không theo hệ thống; đôi khi hiểu nhầm trong tình huống lạ, nhưng xử lý tốt lập luận phức tạp, chi tiết. | https://www.ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail |
| band-7 | Band 7 — Good (Tốt) | Toàn cầu | Mức năng lực IELTS | Đang áp dụng | — | Sử dụng ngôn ngữ thành thạo, dù đôi khi có lỗi, cách dùng chưa phù hợp hoặc hiểu nhầm; nhìn chung xử lý tốt ngôn ngữ phức tạp và hiểu lập luận chi tiết. | https://www.ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail |
| band-6 | Band 6 — Competent (Khá thành thạo) | Toàn cầu | Mức năng lực IELTS | Đang áp dụng | — | Sử dụng ngôn ngữ hiệu quả dù còn lỗi, cách dùng chưa phù hợp hoặc hiểu nhầm; có thể dùng và hiểu ngôn ngữ tương đối phức tạp, nhất là trong tình huống quen thuộc. | https://www.ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail |
| band-5 | Band 5 — Modest (Trung bình) | Toàn cầu | Mức năng lực IELTS | Đang áp dụng | — | Có khả năng sử dụng ngôn ngữ một phần và nắm ý chung trong phần lớn tình huống, nhưng thường mắc nhiều lỗi; có thể giao tiếp cơ bản trong lĩnh vực của mình. | https://www.ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail |
| band-4 | Band 4 — Limited (Hạn chế) | Toàn cầu | Mức năng lực IELTS | Đang áp dụng | — | Năng lực cơ bản chỉ đáp ứng các tình huống quen thuộc; thường gặp khó khăn trong hiểu và diễn đạt. | https://www.ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail |
| band-3 | Band 3 — Extremely limited (Rất hạn chế) | Toàn cầu | Mức năng lực IELTS | Đang áp dụng | — | Chỉ truyền đạt và hiểu ý chung trong tình huống rất quen thuộc; giao tiếp thường xuyên bị gián đoạn. | https://www.ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail |
| band-2 | Band 2 — Intermittent (Rời rạc) | Toàn cầu | Mức năng lực IELTS | Đang áp dụng | — | Gặp rất nhiều khó khăn khi hiểu tiếng Anh nói và viết. | https://www.ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail |
| band-1 | Band 1 — Non-user (Không sử dụng được) | Toàn cầu | Mức năng lực IELTS | Đang áp dụng | — | Không có khả năng sử dụng ngôn ngữ, ngoại trừ một vài từ đơn lẻ. | https://www.ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail |
| band-0 | Band 0 — Did not attempt the test (Không dự thi hoặc không làm bài) | Toàn cầu | Mức năng lực IELTS | Đang áp dụng | — | Thí sinh không trả lời câu hỏi. | https://www.ielts.org/take-a-test/your-results/ielts-scoring-in-detail |
Mặc định chỉ hiển thị các cột quan trọng. Mở tất cả cột khi cần xem đầy đủ.
Hiểu và sử dụng bộ dữ liệu
Các câu trả lời dưới đây giải thích cách đọc các chiều và trường dữ liệu; chúng không thay thế giá trị hiện hành trong bảng.
Trong “Thang điểm IELTS 9.0 và bảng mô tả tiêu chí năng lực ngôn ngữ”, kết hợp Mã định danh và Tên / chỉ tiêu với Địa bàn và Phân loại thế nào để nhận diện đúng bản ghi?
Đối chiếu Mã định danh và Tên / chỉ tiêu cùng Địa bàn và Phân loại. Các trường phân loại hoặc địa bàn giúp phân biệt những mục có tên gần giống trong danh sách.
Trong “Thang điểm IELTS 9.0 và bảng mô tả tiêu chí năng lực ngôn ngữ”, “Mô tả” bổ sung ngữ cảnh gì cho tên của từng mục?
Đọc “Mô tả” như phần diễn giải được ghi cho chính bản ghi, bên cạnh mã và tên. Chỉ dùng nội dung nêu rõ trong trường này; không suy ra thuộc tính khác từ tên mục.
Cần kiểm tra mốc nào trước khi dùng một bản ghi trong “Thang điểm IELTS 9.0 và bảng mô tả tiêu chí năng lực ngôn ngữ”?
Xem “Ngày hiệu lực” để biết mốc thời gian gắn với bản ghi. Nếu bảng có ngày hiệu lực, ngày công bố hoặc ngày quan sát riêng, hãy dùng đúng loại mốc thay vì xem chúng là tương đương.